Planung der Ersteinrichtung Großgeräte für: Neubau "Zentrum zur Erforschung von Phasenübergängen Chronischer Erkrankungen" - ZPCE [Aachen]

Die Uniklinik RWTH Aachen plant die Errichtung eines interdisziplinären Forschungsbaus. Das "Zentrum zur Erforschung von Phasenübergängen Chronischer Erkrankungen" (ZPCE) hat eine Bruttogeschossfläche von ca. 8.600 m2 und soll auf dem Cluster-Baufeld B im Hochschulerweiterungsgebiet Campus Melaten entstehen. Das Grundkonzept zur Erforschung von Phasenübergängen chronischer Erkrankungen ist die enge Zusammenarbeit vom medizinischen und nicht-medizinischen Spezialisten aus verschiedenen Fachbereichen. Das Spektrum erstreckt sich in diesem Vorhaben von Clinical Scientists, Medical Scientists, Informatikern und Ingenieuren über Mathematiker und Naturwissenschaftlern. Das ZPCE soll ein solches interdisziplinäres Zentrum für innovative Forschung sein, in dem die gemeinsamen Grundlagen verschiedener Modellerkrankungen aus Sicht der verschiedenen Fachdisziplinen betrachtet werden können. In diesem Gebäude sollen die reversiblen oder irreversiblen Phasenübergänge von stabilen zu instabilen Erkrankungsphasen chronischer Erkrankungen untersucht werden. Zum Erreichen dieses Ziels wurde ein Antrag auf Förderung nach Art. 91b Abs. 1 Satz 1 Nr.3 des Grundgesetztes gestellt. Das Gebäude soll rund 4000 m2 Nutzfläche (NF) beinhalten die zu 40% aus (Nass-/ Sonder-) Laborflächen und 60% Büroflächen inkl. Büros für computational science und Bioinformatik besteht. Das Gebäude wird für 206 Mitarbeiter ausgelegt zuzüglich von Studenten und HiWis. Das Projekt soll vollständig als BIM-Projekt umgesetzt werden, die Leistungsbilder wurden entsprechend angepasst. Neben der klassischen Nassforschung werden im Gebäude zahlreiche Sonderforschungsbereiche untergebracht. Diese beinhalten eine Elektronenmikroskopie, Next Generation Genomics, Proteomics, Imaging, Durchflusszytometrie und Zellsortierung. Im Rahmen der Computational Science und Bioinformatik wird eine entsprechende moderne IT-Infrastruktur installiert.