Neubau der Overbergschule mit Sporthalle und Außenanlagen in Rhede

Die ca. 19.000 Einwohner zählende Stadt Rhede liegt im Bundesland Nordrhein-Westfalen an der Niederländischen Grenze, im Regierungsbezirk Münster, Kreis Borken und hat 5 Stadtteile, Büngern, Krechting, Krommert, Rhede und Vardingholt. Die Stadt Rhede beabsichtigt den Neubau der Grundschule Overberg mit Sporthalle und Außenanlagen (Overbergschule) im Bereich des Birkenwegs an der Gronauer Straße. Die Overbergschule ist aktuell auf 2 Schulstandorte aufgeteilt. Der Hauptstandort mit insgesamt 9 Klassen befindet sich in der Burloer Straße in Rhede, der Nebenstandort mit 4 Klassen ist an der Rodder Stegge in Vardingholt-Spoler verortet. Aktuell besuchen ca. 300 Schülerinnen und Schüler die Overbergschule. Das im Eigentum der Stadt Rhede stehende Grundstück für den Neubau umfasst eine Fläche von 13.921 m². Zusätzlich ist auf einer angrenzenden Fläche von 1.578 m² ein Parkplatz zu errichten. Die Neubaumaßnahme umfasst neben einer vierzügigen Grundschule für ca. 400 Schülerinnen und Schüler einen Sporthallenneubau, die Erstellung der Außenanlagen sowie die Herstellung der Parkplatzfläche. Für die Grundschule ist eine Nutzungsfläche (NUF) von ca. 3.678 m² und für die Sporthalle eine NUF von ca. 1.359 m² (insgesamt: 5.037 m²) vorzusehen. Das Grundstück für den Neubau liegt im Geltungsbereich des Bebauungsplans Rhede-BN 11. Die vom späteren Auftragnehmer zu erbringenden Leistungen umfassen: - die vollständige Planung (Objektplanung Gebäude, TGA-Planung, Tragwerksplanung, Freianlagenplanung usw.) für den Neubau der Grundschule und der Sporthalle, der Außenanlagen sowie der Parkplatzfläche, - die Baustelleneinrichtung, - die Herstellung der Medienver- und -entsorgungsleitungen auf dem Grundstück, - die schlüsselfertige Erstellung des Neubaus der Grundschule, der Sporthalle, der Außenanlagen und der Parkplatzflächen, - die Bauzwischenfinanzierung der Planungs- und Bauleistungen bis zur rechtsgeschäftlichen Abnahme mit Abschlagszahlungen, - das technische Gebäudemanagement