Verhandlungsverfahren ohne Aufruf zum Wettbewerb Bildung & Forschung ⚠ Direktvergabe
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Dienstleistungsauftrag EU-Oberschwelle

Weiterentwicklung des bestehenden Lernstands Mathematik im Verfahren „2P | Potenzial & Perspektive“ sowie Implementierung des Bausteins in die Verfahrensplattformen der neun „2P-Bundesländer“

Bildungsministerium Rheinland-Pfalz · Mainz · Rheinland-Pfalz · Oberste Landesbehörde

Status
—
Auftragswert
nicht veröffentlicht
Verfahren
Verhandlungsverfahren ohne Aufruf zum Wettbewerb
Veröffentlicht
24.10.2025

Beschreibung

2P | Potenzial & Perspektive ist ein internetbasiertes Verfahren zur Diagnostik, zur Förderdokumentation und zum Lernen für zugewanderte Kinder und Jugendliche ab 10 Jahren. Das Verfahren steht allen weiterführenden allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in inzwischen 9 Bundesländern kostenlos zur Verfügung. Es erfasst u. a. die Lernstände in den Fächern Deutsch, DaZ, Englisch und Mathematik. Die Ergebnisse zeigen Lernrückstände auf und dienen als Ausgangslage zu einer personenspezifischen und diagnosegeleiteten Förderung.

Nun soll der Baustein „Lernstand Mathematik“ weiterentwickelt und aktualisiert werden. Der bestehende Baustein wurde im Auftrag des Kultusministeriums Baden-Württemberg in den Jahren 2016 und 2017 entwickelt. Ziel des Landes war es, ab dem Schuljahr 2017/2018 einen Baustein an seinen Schulen einzusetzen, der ein frühes Erkennen von rechnerischen Kompetenzen bzw. Potenzialen ermöglicht. Die Vorgabe war – auf Grundlage der Bildungspläne Sekundarstufe 1 2016 in Baden-Württemberg – nur diejenigen Inhalte abzudecken, die sprachfrei bzw. sprachreduziert dargeboten werden können.
Die Weiterentwicklung des Bausteins zielt insbesondere darauf ab, die fachdidaktischen Grundlagen in Bezug auf Aktualität und Breite des Einsatzes (Verwendung in mehreren Bundesländern) bei der Adaptation der Aufgaben zu berücksichtigen.
Die Weiterentwicklung des Tests soll auf fachdidaktischer Grundlage der Bildungsstandards für das Fach Mathematik Erster Schulabschluss (ESA) und Mittlerer Schulabschluss (MSA) der Kultusministerkonferenz von 2022 erfolgen. Dabei soll weiter auf eine vollständige Abdeckung der Inhalte verzichtet werden. Es sollen weiterhin nur diejenigen Inhalte integriert werden, die sprachfrei bzw. sprachreduziert dargeboten werden können. Gleichzeitig sollen auch – anderes als bisher – komplexere Aufgaben entwickelt werden, die mehrschrittiges Rechnen beinhalten. Die genaue fachdidaktische Konzeption soll gemeinsam mit dem Auftraggeber sowie mit wissensc

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KI-generiert

Branche: Bildung & Forschung

Gesucht wird die Weiterentwicklung und Implementierung eines internetbasierten Lernstandsverfahrens für Mathematik ("2P | Potenzial & Perspektive").

Der Fokus liegt auf sprachfreien bzw. sprachreduzierten Aufgaben, die an die Bildungsstandards von 2022 angepasst werden. Zusätzliche Anforderungen sind die Entwicklung komplexerer, mehrschrittiger Rechenaufgaben und die Integration qualitativer Hinweise in die Ergebnisdokumente.

Weitere Eignungskriterien: Die fachdidaktische Konzeption soll in Zusammenarbeit mit Experten erarbeitet werden.

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Vergabe- & Vertragsbedingungen

Wichtige Bedingungen für Angebot und Ausführung — wie vom Auftraggeber bekannt gemacht.

Hinweise zur Nachprüfung & Rügepflicht

Genaue Angaben zu den Fristen für die Einlegung von Rechtsbehelfen: Das Nachprüfungsverfahren vor der Vergabekammer ist im Gesetz gegen Wettbewerbsbeschränkungen (§§ 155 ff. GWB) geregelt. Die Vergabekammer Rheinland-Pfalz ist zuständig für die Überprüfung von Vergabeverfahren, die der Beschaffung von Bau-, Liefer- oder Dienstleistungen durch öffentliche Auftraggeber dienen. In Rheinland- Pfalz gibt es zwei Spruchkörper (1. Vergabekammer und 2. Vergabekammer), die im Ministerium für Wirtschaft, Verkehr, Landwirtschaft und Weinbau angesiedelt sind. Die Vergabe muss dem Land zuzurechnen sein.

Quelle: Bekanntmachung (eForms). Maßgeblich sind die vollständigen Vergabeunterlagen.

Verfahrensverlauf

📅 .ics

Vollständige Historie dieses Vergabeverfahrens — alle Phasen und Veröffentlichungen.

  1. Direktvergabe-Ankündigung Sie sind hier

    Geplante Direktvergabe (VEAT) — 10 Tage Stillhaltefrist

    1 Veröffentlichung

    • 24.10.2025 Original-Veröffentlichung aktuell
  2. Vergabeergebnis

    Auftrag wurde zugeschlagen

    Auftragnehmer MTO Psychologische Forschung und Beratung GmbH

Preiseinschätzung

Basierend auf 371 vergleichbaren Vergabeergebnissen:

Unteres Quartil 221.000 €
Median 221.000 €
Oberes Quartil 420.708 €

Statistische Auswertung öffentlicher Zuschlagswerte. Keine Preisempfehlung.

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Direktvergabe-Ankündigung

Der Aufgeber plant diesen Auftrag ohne Wettbewerb direkt zu vergeben. Bieter können in einer Stillhaltefrist Einspruch einlegen.

Stillhaltefrist abgelaufen seit 03.11.2025

Geplanter Auftragnehmer MTO Psychologische Forschung und Beratung GmbH

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Stammdaten

Direktvergabe (VEAT): Der Auftragswert wird bei dieser Bekanntmachungsart häufig nicht veröffentlicht — hier hat der Auftraggeber keinen angegeben.

Vergabenummer Sch2025/03
Verfahrensart Verhandlungsverfahren ohne Aufruf zum Wettbewerb
Auftragsart Dienstleistungsauftrag
Schwierigkeit Mittel KI
Standort Mainz, Rheinland-Pfalz
Veröffentlicht 24.10.2025
CPV-Code 72212100
IT-Dienstleistungen (Was ist das?)
Erfüllungsort Mainz

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Markt-Insights

Schätzwert-Abweichung -2%
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Preis-Kalkulator

Historische Preisdaten für diese Branche in Rheinland-Pfalz
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Vergabekammer (laut Bekanntmachung)

Vergabekammer Rheinland-Pfalz, Mainz

Hinweis zur Zuständigkeit

Angabe aus der TED-Bekanntmachung. Im Streitfall ist die tatsächlich zuständige Vergabekammer nach §§ 155 ff. GWB maßgeblich, nicht unbedingt die hier genannte.

Vollständige Daten

Quelle: oeffentlichevergabe.de · 4/4 Kernfelder

Zuletzt geprüft am 25.07.2026

Daten korrigieren →

Quelle: oeffentlichevergabe.de

Bekanntmachung über die zentrale Vergabeplattform des Bundes. Vollständige Vergabeunterlagen und Angebotsabgabe auf der Original-Plattform der Vergabestelle:

Vergabestelle

Bildungsministerium Rheinland-Pfalz · Mainz

✉ poststelle@bm.rlp.de
☎ +49 6131 16-0